张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对pupil是什么意思 pupil是可数名词吗(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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